聚焦课堂提问 拓展地理思维品质的思考 PDF 打印 E-mail
2018-10-24 17:29
聚焦课堂提问拓展地理思维品质的思考
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10月23日,嘉兴市高一地理“疑难问题解决”专题培训活动在海宁高级中学举行,平湖中学副校长姜涛老师为与会老师作了“聚焦课堂提问,拓展地理思维品质的思考”专题讲座。
姜涛副校长首先肯定了本次活动中两节公开课的亮点,由此引申到地理思维品质的内涵特点,鼓励教师积极探索地理实验教学的新方向,同时也对课堂中存在的不足提出了建议与意见。姜涛副校长从实例出发,结合自身丰富的教学经验与先进的教学理念,对地理教学的问答环节进行深层的探讨,指出提问环节易出现的问题,如指向性不明确、教师提问不当导致学生思维限制等,并介绍了课堂提问的类型、课堂提问的策略。姜涛副校长通过对实例分析,将理论结合实际,指出提问所需的三大要点,即表述准确、指向明确、逻辑清晰,同时要注意停顿、提示等相关细节提出“让学生动起来”,尽量让学生“生生互评”。与会老师深受启发,感觉获益匪浅。
最后,姜涛副校长分享《人民教育》期刊2018年第19期的一篇文章——《掌握好培养时代新人的重要方法论》,引发在座教师思考。(平湖中学宣传报道员 ?宋天悦)
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平湖中学报
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